Ayer fue inaugurada esta muestra que contiene más de 30 obras de los alumnos de segundo curso de escultura de la Facultad de Bellas Artes de Cuenca. En el acto de presentación estuvieron presentes la responsable de museos Mª Cruz Rodriguez, la concejala de cultura Mª Victoria Saiz, el profesor de la asignatura Gabriel Perezzan además de los propios autores de las obras que se exponen. Se pudieron presenciar también dos performances realizadas en directo por los artistas.[mom_video type=»youtube» id=»aUc7icBYtU0″]
Mª Cruz señalaba que es el 5º año que se lleva a cabo la exposición agradecía al profesor el estar de nuevo en Tarancón y espera que guste al público que se acerque a presenciarla.
Por su parte Mª Victoria Saiz mostró su agradecimiento tanto a los alumnos como al profesor por traer de nuevo esta muestra a Tarancón, definía la exposición como diferente cada año y animaba al público a visitarla.
Gabriel Perezzan profesor de escultura señalaba que “es verdad que cada año nos encontramos con cosas distintas, precisamente ese es el espíritu que se persigue”. Contaba cómo a partir del segundo trimestre los alumnos empiezan a cambiar a buscar su propio lenguaje en función de sus intereses personales y en relación a su futuro profesional.
Perezzan destacaba que no se buscan objetos relacionados con la escultura clásica sino que los alumnos hagan una reflexión sobre el espacio, el objeto, el volumen etc. En función de sus perfiles personales. Mostraba también su agradecimiento al ayuntamiento de Tarancón por permitirles este espacio para poder exponer.
Gabriel Perezzan indicaba asimismo que han realizado un blog donde van a subir todo el proceso de creación de la muestra además nos contaba que este año en su viaje a Tarancón han aprovechado la oportunidad para visitar el Monasterio de Uclés.
Algunos de los autores alumnos han comentado sus propias experiencias con la muestra y comentaban sentirse satisfechos de lo que ha supuesto para ellos exponer de forma colectiva ya que de ese modo pueden enriquecerse mutuamente a la hora de crear.
